13 formas de desarrollar el aprendizaje autodirigido y aprender más rápido

13 formas de desarrollar el aprendizaje autodirigido y aprender más rápido

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Aprender solo con aprendizaje autodirigido no es una tarea sencilla. Se necesita probar nuevos métodos de estudio, saber cómo se aprende y la motivación para seguir adelante.

Si bien todo esto suena simple en el papel, es importante tener en cuenta el estado de ánimo general de las personas hacia el aprendizaje. Para muchas personas, han pasado años desde la última vez que eligieron un libro, y mucho menos un libro de texto. No me sorprendería que la mayoría de la gente dejara de aprender en serio después de la universidad o la universidad.



Es bueno ahora que se está enfocando en su aprendizaje de nuevo, porque una vez que profundice en lo que es el aprendizaje, se dará cuenta de que el aprendizaje escolar no era el más óptimo.



El aprendizaje autodirigido puede ser una gran herramienta para ayudarlo a continuar con su aprendizaje permanente.Discutiremos qué es y algunos consejos para ayudarlo.

Tabla de contenido

  1. ¿Qué es el aprendizaje autodirigido?
  2. Características de un alumno autodirigido
  3. Cómo desarrollar el aprendizaje autodirigido
  4. Pensamientos finales
  5. Más consejos sobre el aprendizaje

¿Qué es el aprendizaje autodirigido?

El aprendizaje autodirigido, en esencia, es tomar el aprendizaje en sus propias manos y crecer a partir de él. Es una técnica que es drásticamente diferente de lo que se enseña en la mayoría de las escuelas. En otras palabras, es una técnica muy eficaz que cualquier persona puede usar y sería excelente en un entorno escolar.

Aquí están las 3 L de aprendizaje autodirigido de Tanmay Vora:[1]



Aprendizaje auto-dirigido

De hecho, hay una escuela en los EE. UU. Que puede dar fe de ello a través de la teoría y la práctica: Brisbane Independent School o BIS. Porque la escuela no estaba restringida por los planes de estudios federales, que en el mejor de los casos son mediocrespodrían adoptar esta forma de aprendizaje.

Este impulso por el aprendizaje autodirigido provino de Jennifer Haynes, quien comenzó a enseñar en BIS en la década de 1990. A partir de ahí, la palabra de moda en ese momento se convirtió en un programa curricular que enfatiza siete características:



  • Alegría
  • Autonomía
  • Evaluación internalizada
  • Abierto a la experiencia
  • Motivación intrínseca
  • Auto-aceptación
  • Flexibilidad

De esas siete características, Haynes señaló:Publicidad

Estas características están planificadas en nuestro plan de estudios y se realiza un seguimiento de cada estudiante en un continuo de desarrollo. Es maravilloso ver cómo un estudiante puede pasar de necesitar un maestro que le ayude incluso a tener una idea para un proyecto y luego observarlo en sus últimos años desarrollando la planificación e implementación de un proyecto ... Aprenden lo bien que se siente desarrollar su propia idea y, lo que es más importante, cómo completar la tarea sin que nadie se pare sobre ellos para realizarla.[2]

Características de un alumno autodirigido

Los estudiantes de BIS ofrecen una visión panorámica de algunas de las características de un alumno autodirigido. Explorando más a fondo, encontraremos más, especialmente si consideramos los métodos que mencioné anteriormente como formas de mejorar este estilo de aprendizaje.

A partir de esos métodos, han surgido muchos artículos de investigación en educación a lo largo de los años que muestran todo tipo de efectos secundarios positivos de este método, incluida la educación de adultos.

En primer lugar, el aprendizaje autodirigido incluye a las personas que toman la iniciativa al diagnosticar su aprendizaje y construir a partir de ahí. Un estudio señaló que cuando esto sucede, las personas descubren y aumentan su valor y perseverancia, y mejoran su motivación e integridad intrínsecas.[3]

En segundo lugar, los estudiantes se sienten más empoderados a través del autoaprendizaje. Con programas que se trasladan a Internet,[4]podemos ver esto como una forma de aprendizaje autodirigido. Después de todo, debe controlar su ritmo cuando se trata de cursos en línea y aprendizaje basado en problemas.

En tercer lugar, las personas que emprenden el aprendizaje autodirigido desarrollan otras habilidades útiles. Les resultará más fácil formular objetivos de aprendizaje e identificar los suyos motivación intrínseca . Después de todo, este tipo de habilidades se pueden aplicar a otras áreas fuera del aprendizaje.

Por ejemplo, todos necesitamos establecer metas si queremos crecer y enriquecer nuestro negocio, carrera y vida. Aprendiendo como establecer metas significativas que estamos emocionados de lograr significa más que el acto de establecer una meta que no nos importa.

Algunas otras características de estos estudiantes son:

Altamente reflectante

Se necesita mucho para conocer sus intereses y cómo motivarse. Como resultado, muchos de estos estudiantes pasan tiempo mentalmente evaluando y reflexionando.

Eficiente

Desde el aprendizaje efectivo hasta la motivación efectiva, estos individuos se vuelven más eficientes con su aprendizaje.Publicidad

Apoyo

Ser este tipo de alumno significa que debe valorar la colaboración y el trabajo en equipo. Esto le enseña a buscar ayuda y orientación y a ofrecer ayuda cuando sea necesario. Trabajan mejor en una dinámica de equipo debido a esto.

Un mayor sentido de responsabilidad

En última instancia, en el aprendizaje autodirigido, los individuos toman la iniciativa y deciden cuándo, cómo y qué aprender. Este sentido de responsabilidad es especialmente importante en el siglo XXI, cuando la educación parece haberse estancado en su progreso.

Más curioso

Este método de enseñanza nos anima a preguntarnos por qué y a no conformarnos con no sé como respuesta. Como resultado, aprendemos a hacer las preguntas más importantes e impactantes que provocan la discusión, el descubrimiento y el aprendizaje.

Lo sorprendente del aprendizaje autodirigido es que podemos adoptarlo en nuestras propias vidas.

Cómo desarrollar el aprendizaje autodirigido

Desarrollar esta estrategia no es tan difícil. Para la mayoría de las personas, debe enseñarse explícitamente, pero las siguientes formas ayudarán a desarrollar y aprender esta estrategia.

1. Identificar los objetivos de aprendizaje

Nunca puedes lograr nada a menos que lo hayas imaginado. Identifique lo que desea aprender primero. Establezca objetivos de aprendizaje específicos que podrá medir con el tiempo.

2. Cuestionar la importancia

Adquiera el hábito de no tomar todo al pie de la letra. Siempre tenga una curiosidad felina y haga preguntas que le hagan preocuparse por la respuesta. Sumérjase en las respuestas obvias con preguntas de por qué y cómo, y dedíquese a encontrar las respuestas.

3. Encuentra desafíos

Los desafíos, aunque incómodos al principio, pueden ser emocionantes y gratificantes. Encuentre un desafío relacionado con un problema que le interesa resolver. Superarlo se sentirá significativo y lo impulsará a continuar aprendiendo.

Por ejemplo, si quieres aprender un nuevo lenguaje , desafíese a leer un libro en ese idioma cada mes y observe cómo se vuelve más fácil con el tiempo.

Puede obtener más información sobre cómo entrenarse para desear aprender en este video:Publicidad

4. Verifique su proceso de aprendizaje

El aprendizaje es mejor cuando ha establecido sus propios estándares de aprendizaje. Independientemente de las calificaciones, mida su progreso con respecto a los objetivos de aprendizaje personales. Las escuelas nos enseñan a usar las calificaciones. Tendrás que idear una forma más significativa de medir tu aprendizaje.[5].

5. Comprenda su enfoque de aprendizaje

Hay toneladas de recursos para ayudarlo a identificar aprendiendo estilos , pero ¿realmente sabes cuál es tu estilo?

Tómese un momento para observar el formato y el medio de su enfoque de aprendizaje y cámbielo de vez en cuando a medida que participa en el aprendizaje autodirigido. La mayoría de las personas son fuertes en varios estilos de aprendizaje y, a menudo, pueden desarrollar aún más aquellos en los que son más débiles. Experimente para ver qué funciona a largo plazo.

6. Descubra el trasfondo de un tema

Conozca el tema que está aprendiendo revisando los antecedentes del tema.Lea los artículos que le parezcan interesantes o mire TED Talks relacionados con los temas de su lista de aprendizaje.

7. Cultivar la motivación intrínseca

La motivación intrínseca es la motivación impulsada por recompensas internas. Parece un concepto simple, pero muchas personas luchan con él. Afortunadamente, se puede aprender. Una forma de hacerlo es compartir lo aprendido con los demás.

Trate de evitar ser duro consigo mismo si está buscando cultivar la motivación intrínseca. Demasiada autocrítica le impedirá continuar su viaje de aprendizaje. Manténgalo lo más positivo posible y cultive la gratitud y el aprecio por todo el esfuerzo que está poniendo en su educación.

8. Hacer algo de lo que aprendiste

Una canción, una entrada en el diario, una imagen… Estos son ejemplos de cosas que puede crear a partir de lo que aprendió. Esto no solo ayuda a solidificar lo que aprende, sino que también le brinda algo que esperar. ¡Esto también es ideal para estudiantes cinestésicos!

9. Tiempo de apalancamiento

A veces estamos ocupados y no tenemos tiempo para aprender, pero esa falta de tiempo es una razón más para aprovechar el tiempo que tenemos.

Tómese sus descansos para almorzar de treinta minutos para comer y participar en una sesión de aprendizaje.Si vas al gimnasio, escucha un podcast o un audiolibro mientras estás en la cinta.

10. Cree una lista de temas

Piense en una lista de temas como una lista de cosas sobre las que desea aprender. Estos pueden ser temas amplios o específicos. Estas listas pueden ayudarlo a crear metas y trabajar para lograrlas. Publicidad

11. Valore su progreso sobre su desempeño

Realmente nunca dejamos de aprender. Siempre habrá pequeños fragmentos de información o puntos de vista a los que estemos expuestos todos los días. Sin embargo, cuando desee aprender activamente, concéntrese más en la estimulación del aprendizaje que en su desempeño real.

12. Tenga metas de aprendizaje realistas

El aprendizaje autodirigido se basa en un sistema que creamos. Para asegurarse de que el sistema esté en buen estado, debe asegurarse de que todo esté configurado dentro de sus propios límites. Lo último que desea es sentirse desanimado de aprender.

Trate de empezar poco a poco y vaya progresando. Por ejemplo, si quieres aprender a codificar , no espere poder crear un sitio web en pleno funcionamiento en un mes. Planee aprender lo suficiente para alterar el texto y los colores en el primer mes como un objetivo más realista.

13. Construya una red de colegas de aprendizaje

Tenga un grupo de personas con las que pueda colaborar y conectarse. Este grupo de personas lo impulsará a aprender más y puede brindarle una salida para cuando quiera hablar sobre lo que ha aprendido. Lo mejor de todo es que este grupo puede estar en línea o sin conexión.

Pensamientos finales

El aprendizaje autodirigido es la clave para tener una experiencia de aprendizaje más enriquecedora. Si bien el gusto de todos por aprender parece haber disminuido, se debe a un sistema antiguo e ineficaz, un sistema que no fomenta un aprendizaje más profundo ni ayuda a los estudiantes a establecer metas de aprendizaje superiores que les interesan.

El aprendizaje autodirigido es importante porque enseña a las personas a ser personas más independientes y responsables. Desarrollan habilidades para estar motivados internamente, ser autosuficientes, hacer preguntas significativas e impactantes, y más.

Ahora es el mejor momento para iniciar el aprendizaje autodirigido y volver a enamorarse del aprendizaje.

Más consejos sobre el aprendizaje

Crédito de la foto destacada: Amy Tran a través de unsplash.com

Referencia

[1] ^ Qaspire: 3 L de aprendizaje autodirigido: ideas de mi charla TEDx
[2] ^ Colegios abiertos: 20 pasos hacia un aprendizaje más autodirigido
[3] ^ IGI Global: Principales iniciativas transformadoras de la categoría P-12 en el aprendizaje personalizado: empoderar a los profesores y estudiantes para que afirmen la agencia en su propio desarrollo
[4] ^ IGI Global: Enseñanza de la estadística médica a través de Internet
[5] ^ Enseñe el pensamiento: 12 alternativas a las calificaciones con letras en educación

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