¿Qué es aprender haciendo y por qué es efectivo?

¿Qué es aprender haciendo y por qué es efectivo?

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La lista de técnicas de enseñanza se amplía constantemente, ya que existen múltiples formas de adquirir conocimientos. Como resultado, existen múltiples técnicas que aprovechan esas habilidades particulares. Una de esas técnicas que quiero compartir con ustedes es aprender haciendo.

Esta técnica ha existido durante mucho tiempo y es sorprendentemente efectiva gracias a las diversas ventajas que la acompañan. También llamado aprendizaje experiencial, compartiré con ustedes mi conocimiento sobre el tema, lo que es en el fondo y por qué es una herramienta de aprendizaje tan eficaz.



Tabla de contenido

  1. ¿Qué es aprender haciendo?
  2. ¿Cuáles son sus beneficios?
  3. Cómo empezar
  4. Pensamientos finales
  5. Más artículos sobre aprender haciendo

¿Qué es aprender haciendo?

Aprender haciendo es la simple idea de que somos capaces de aprender más sobre algo cuando realizamos la acción.



Por ejemplo, supongamos que quiere tocar un instrumento musical y se pregunta cómo suenan y se mezclan todos. En la mayoría de las otras técnicas, tocaría el instrumento solo en un estudio. Aprender haciendo, en cambio, le brinda una comprensión básica de cómo tocar el instrumento y lo coloca en un escenario para tocar una pieza improvisada con otros músicos.

Otra forma de pensar en esto es adoptando un enfoque más activo hacia algo en lugar de usted. aprendiendo pasivamente sobre eso. El argumento es que la participación activa proporciona un aprendizaje más profundo y que está bien si comete errores a medida que aprende de ellos también. Esta mentalidad dio lugar a un nuevo nombre para esta técnica: aprendizaje experiencial.

¿Cuáles son sus beneficios?

El aprendizaje experimental ha existido durante eones. Fue Aristóteles quien escribió que las cosas que tenemos que aprender antes de poder hacerlas, las aprendemos haciéndolas.Publicidad



A lo largo de los años, esa forma de pensar cambió y se desarrolló y durante un tiempo se perdió una vez que las computadoras se integraron en las escuelas. Solo ha sido en los últimos años donde las escuelas han vuelto a adoptar esta técnica. Está claro por qué los maestros fomentan esto, ya que ofrece cinco grandes beneficios.

1. Es más atractivo y memorable

El primer beneficio es que es más atractivo y memorable. Dado que esto requiere una acción de su parte, no podrá debilitar su desempeño. Esto es importante ya que, tradicionalmente, se aprende de conferencias, libros o artículos, y los alumnos pueden leer fácilmente, o no leer, el texto y marcharse sin ningún conocimiento de él.



Cuando se ve obligado a una situación en la que tiene que hacer lo que necesita para aprender, es más fácil recordar esas cosas. Cada acción proporciona experiencias de aprendizaje personalizadas y es allí donde se construye la motivación. Esa motivación se conecta con lo que se aprende y se siente. Enseña que el aprendizaje es relevante y significativo.

Más allá de eso, esta experiencia brinda la oportunidad a los alumnos de pasar por el ciclo de aprendizaje que implica un esfuerzo extenso, errores y reflexión, seguido de un refinamiento de las estrategias.

2. Es más personal

Partiendo de la razón mencionada anteriormente, aprender haciendo ofrece una experiencia personal. Refiriéndonos al ciclo de esfuerzo, errores, reflexión y refinamiento, este ciclo solo es posible a través de las emociones personales: la motivación y la realización del conocimiento de un tema en particular vinculado a sus valores e ideales.

Esta conexión es poderosa y, por lo tanto, ofrece una experiencia más rica que la lectura de un libro o artículos como este. Esa conexión personal es más importante ya que fomenta la exploración y la curiosidad de los alumnos.Publicidad

Si siempre ha querido hornear un pastel o cocinar un plato único, puede leerlo o ver un video. O puede obtener los ingredientes y comenzar a revisarlo todo usted mismo. Incluso si comete errores ahora, comprenderá mejor qué hacer la próxima vez que lo pruebe. También estás más interesado en eso, ya que es comida que preparaste con la intención de que la comieras.

3. Está conectado con la comunidad

Aprender haciendo involucra al mundo en general en lugar de sentarse solo en su habitación o en una biblioteca atrapada en un libro. Dado que técnicamente toda la ciudad es tu aula, puedes aprovechar todo tipo de cosas. Puede recopilar activos y socios locales y conectar problemas locales con temas globales más amplios.

Esto se inclina más hacia el aspecto personal que fomenta esta técnica. Eres parte de una comunidad y esta forma de aprendizaje te permite interactuar más y hacer una conexión con ella, no necesariamente con los residentes, pero ciertamente con el entorno que la rodea.

4. Está más integrado en la vida de las personas

Esta forma de aprendizaje también está profundamente integrada en nuestras vidas. El aprendizaje profundo se produce mejor cuando los alumnos pueden aplicar lo que han aprendido en un salón de clases para responder las preguntas que les interesan.

A pesar de que hay mucha información disponible, la gente sigue preguntando qué hay para mí. Incluso cuando se trata de aprender, las personas estarán más interesadas si saben que lo que están aprendiendo es vital para su propia forma de vida de alguna manera. Es olvidable si no pueden vincular el conocimiento con los aspectos personales de sus vidas. Por tanto, el aprendizaje experiencial simplifica la aplicación del conocimiento.

5. Desarrolla habilidades para el éxito

El beneficio final de aprender haciendo es que fortalece tu habilidades para el éxito . Aprender haciendo te anima a salir de tu zona de confort, descubrir algo nuevo y probar cosas por primera vez. Es probable que cometa uno o dos errores, pero esta técnica no le avergüenza por ello.Publicidad

Como resultado, aprender haciendo puede construir su iniciativa para cosas nuevas, así como la persistencia hacia el crecimiento y el desarrollo en un campo. Esto también podría conducir al crecimiento de las habilidades de colaboración y gestión de equipos. Todas estas son cosas vitales en el crecimiento personal a medida que avanzamos hacia el futuro.

Cómo empezar

Si bien todas estas ventajas son útiles para ti, ¿cómo vas a empezar? Bueno, hay varios enfoques diferentes que puede tomar con esto. Éstos son algunos de ellos que me vienen a la mente.

1. Cuestionarios de bajo riesgo

En el aula, una forma de introducir esta técnica es tener muchos cuestionarios de bajo riesgo. Estos cuestionarios no se basan en evaluar el desempeño de uno. En cambio, estos cuestionarios están diseñados para que los alumnos se involucren con el contenido y generen ellos mismos la información aprendida.

La investigación muestra que este método es una técnica de aprendizaje eficaz.[1]Permite a los estudiantes mejorar su comprensión y memoria y promueve la transferencia de conocimientos a otros entornos.

2. Tipo de actividad mental

Otro enfoque es el que elaboró ​​el psicólogo Rich Mayer. Según él, el aprendizaje es una actividad generativa.[2]Su conocimiento y la investigación realizada en su laboratorio en Santa Bárbara han demostrado repetidamente que ganamos experiencia al realizar una acción, pero la acción se basa en lo que ya sabemos.

Por ejemplo, digamos que quiere aprender más sobre el dictador soviético Stalin. Todo lo que necesita hacer es vincular lo que sabe, que Stalin fue un dictador, y vincularlo con lo que desea aprender y retener. Stalin creció en Georgia, mató a millones de personas, centralizó el poder en Rusia y ayudó a la victoria de la Segunda Guerra Mundial. Esta técnica se aplica incluso a las tareas de memoria más simples a medida que nuestro cerebro aprende y vuelve a aprender.Publicidad

3. Otras actividades mentales

El último método que compartiré con ustedes es adoptar el enfoque literal: salir y ensuciarse las manos, por así decirlo. Pero la forma en que lo hagas depende de ti. Puede intentar leer un artículo y luego publicarlo y aplicarlo de inmediato, como podría hacerlo con este artículo. O tal vez podría encontrar un mayor compromiso a través de acertijos o haciendo un juego de la actividad que está haciendo.

Por ejemplo, si desea aprender sobre los patrones de comportamiento de los animales, puede leer sobre ellos, salir a observar animales y ver si realizan los comportamientos específicos sobre los que leyó.

Pensamientos finales

Aprender haciendo fomenta el compromiso activo con los materiales disponibles y lo obliga a trabajar más duro para recordar el material. Es una técnica eficaz porque ayuda a arraigar el conocimiento en su memoria. Después de todo, tiene una conexión personal más profunda con ese conocimiento y estará más motivado para usarlo en el futuro.

Con eso en mente, le animo a que tome lo que ha aprendido al leer este artículo y lo aplique en el mundo real. Solo te beneficiará a medida que creces.

Crédito de la foto destacada: Van Tay Media via unsplash.com

Referencia

[1] ^ Parkland College: El uso de pruebas repetidas de bajo riesgo puede mejorar el aprendizaje de los estudiantes: cómo (algunas) prácticas hacen que la perfección
[2] ^ Puerta de la investigación: El aprendizaje como actividad generativa: ocho estrategias de aprendizaje que promueven la comprensión

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